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| 4.15.1探索人生的真谛学案1（苏教版政治七年级下） |
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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
9.25 KB |
| 资源版本: |
苏教 |
上传：周凤玲 |
审核发布：zhfling |
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| 资料简介 |
一、教学目标
1能正确地说出人与动物的区别，感受人的生命的可贵。
2列举一些为人类做出贡献的人物的名字和事迹，懂得怎样的生命才是有意义。
3通过学习，能增强对生命的理解，追求更有意义的人生。
二、课堂预习
（一）基础知识梳理
1除了课文列举的以外，自然界中我还知道其他的一些动物独特的本领，如
2我知道许多人类的发明创造，如
3动物的本领和人类的发明创造有着本质的区别。如变色龙的变色只是一种 是为了
而人类的发明创造意义深远
4关于人与动物的区别，马克思认为
5孔子的生命是有意义的，他的贡献在于
6李白的诗富于 抒发了对 的热爱。他的生命同样是有意义的。
7英国的达尔文经过多年的考察，揭示了一切生命都是 而来的，为生命的起源做出了巨大的贡献。
8人的生命不在 而在其
（二）预习检测
1人与动物的生命的意义是否相同，说说你的看法。不同的人从不同的角度发表了对人与动物的区别的看法，你也写一句你对人与动物区别的看法，只要有道理就可以
2人生怎样是快乐的，课文中甲乙丙三人观点你赞同谁？
你也以“我 我快乐”形式发表你的看法，表达你对人生的见解。
3古今中外，我们身边有哪些人受人敬仰，简单说说他们的名字还事迹
4通过本课的学习，谈谈你对人生真谛的理解，说说怎样的人生才是有意义的？
三、课堂教学
（一）构建知识体系
探索人生真谛
1、人与动物的区别
2、人生的不同态度
（二）课堂练习
【判断】
1人的生命与动物的生命一样，都是一种本能，简单的生存需要。（ ）
2人与动物最主要区别在于是否从事有意识的生产活动。（ ）
3生活多姿多彩，人们对人生真谛的理解是相同的。（ ）
4以积极乐观的人生态度面对人生种种境遇，困难与挫折能化为成长机会。（ ）
5追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，使我们拥有意义，有价值的人生。（ ）
6生命越长，人生就越有意义。（ ）
【选择】
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