一、学习目标

1、了解马克思列宁主义、毛泽东思想的产生、发展以及对人类社会的影响。

2、知道毛泽东思想是马列主义与中国实践的第一次伟大结合。

3、结合自己的实际，与时俱进，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、课堂预习：（10到15分钟）

（一）基础知识梳理

1、马克思列宁主义、毛泽东思想的产生和发展历程。

2、马克思列宁主义、毛泽东思想对人类社会的影响。

（二）、预习检测

1、          将马克思主义与俄国的革命实践相结合，领导俄国人民建立了世界上第一个          国家，创立了          主义。

2、中国共产党自诞生之日起，就把           确立为自己的指导思想，写在自己的旗帜上。

3、1945年召开的当的第七次代表大会，把        确立为自己的指导思想。

三：课堂教学

（一）构建知识体系

       马列主义、毛泽东思想的产生和发展历程

引向光明的科学理论        马列主义、毛泽东思想对人类社会的影响

（二）课堂练习

选择题

1、十月革命的胜利，使中国的先进分子找到了民主独立和解放的思想武器，它就是（  ）

A、毛泽东思想；              B、马克思主义；

C、走武装夺取政权之路；      D、走农村包围城市之路；

2、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，马列主义与中国工人运动详解，产生了（    ）

A、社会主义革命； B、中国共产党； C、新民主主义革命； D、毛泽东思想；

3、马列主义第一次与中国实际相结合，产生了（    ）。

A、毛泽东思想；B、邓小平理论；C、“三个代表”重要思想；D、依法治国的思想；

4、（    ）带领中国人民建立了新中国。

A、孙中山；    B、邓小平；    C、毛泽东；    D、江泽民；