教学目标：

1、情感、态度、价值观

培养学生热爱中国共产党、拥护党的领导、关心祖国前途命运的思想情感。

2、知识与能力

引导学生初步了解中国共产党的指导思想及其创新发展，帮助学生正确理解坚持邓小平理论、三个代表重要思想的意义。

教学重点：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观的形成过程。

教学难点：感受伟人创造过程中的伟人风采。

教学方法：这些理论，相对于七年级学生的认知基础来讲比较远，在教学中要注意把握好难易、深浅。着重引导学生观察现实生活中的改革开放、社会发展和生活变化与这些理论相结合。主要进行资料介绍和图片展览，让学生深刻体会和领略伟人的风采。

教学过程：

温故知新：

一、填空

1、社会主义的根本任务是                                 

2、社会主义的最终目标是                                 

3、为了加快经济和社会的发展，我国不断推进         改革，大力发展                         放手让一切          的活力竞相迸发。

4、我国把                      作为一项基本国策。

5、2001年12月，我国正式加入                  ，使对外开放进入了新的发展阶段。

二、简答题

1、我国实行体制改革的内容和意义是什么？。

2、分析我国对外开放的重要意义。

3、分析我国改革开放的影响。

生活在线：

2002年11月召开的中国共产党第十六次代表大会，把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想。

1、党的“三个代表”重要思想的内容是什么？

   中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、中国共产党的指导思想是什么？

   中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导思想。

导师的智慧：

马克思、恩格斯为人类文明的发展，为无产阶级革命斗争做出了哪些伟大贡献？

    马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义、历史唯物主义哲学，创立了科学的政治经济学，创立了科学社会主义理论，正确揭示了客观世界的本质和普遍规律，揭示了资本主义本质和发展规律，指明了社会主义代替资本主义的历史发展趋势。从而为人们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论，为无产阶级和劳动人民消灭剥削、压迫，走向自由、平等指明了正确的道路，提供了科学的思想武器。

感受伟人：

歌曲《东方红》

东方红太阳升，中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福，他是人民大救星。毛主席爱人民，他是我们的带路人。为了建设新中国，领导我们向前进。共产党像太阳，照到那里那里亮。哪里有了共产党，那里人民得解放。