课题

第三课 走向自立人生

第一框  自己的事自己干

课型

新授课

课时

1课时

教

学

目

标

知识目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。

能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。

情感、态度价值观目标：树立自立的生活态度， 在实践中体验自立的意义。

重点

难点

1、理解自立的必要性。

2、注重学生能力的提高。

学法

指导

讲授法、阅读法、

体验教学法、案例分析法。

教具

多媒体

             通         案

        个        案

同学们，通过第一单元的学习，我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？

    同学们，今天我们将来学习第二单元“做自立自强的人”将要学习和讨论的内容。、

     第一目 自立人生少年始

一、教师利用多媒体播放两只小狮子的不同命运，指出人类的成长过程就是一个从依赖逐步走向独立的过程。（学生总结自立的含义）

二、列举在日常生活中自立的表现。分清哪些

是个人生活的事情？哪些是家庭、集体、社会生活的事情？

三、由学生总结出自立包括学习自立、生活自立、处理社会问题自立等方面。

第二目  人生需自立

一、教师举例帮助学生弄清为什么需要自立？

二、从大学生的案例中，从法律的角度告诉学生自立的必要性：人不可能一辈子依赖他人，必须靠自己。

三、提出问题：对于自立来说，你认为最重要的能力是什么？   （此问题可以提高学生的分析、归纳能力）

四、活动：辨论赛（事先安排学生准备）

用多媒体展示课本P36大学生案例，P37插图和辩题。

    正方：父母应当支付子女上大学的费用；

    反方：父母不应当支付子女上大学的费用。        

 学生归纳和总结课堂学习情况，提出不足， 教师个别指导和讲解。