课题

第七课  感受法律的尊严

第一框  走近法律

课型

新授课

课时

1课时

教

学

目

标

知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。

能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。

情感态度价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。

重点

难点

教学重点：树立尊重规则，尊重法律的观念。认识法律的三大特征。

教学难点：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的行为的能力。

学法

指导

讲授法、案例分析法

阅读法、体验教学法、

教具

多媒体　

通       案

个     案

一、启发学生导入新课

1、在上课之前老师先提大家一个问题，请大家说一说一个人可不可以为所欲为？如果可以我们的世界会是什么样子？

2、大家再想另外一个问题，我们的言行在不同的场合会受到的约束一样吗？如果不一样请试着说一说。

3、学生先自己读课文，标出重要的语句。

二、提出问题 共同讨论

教师提问

1、我们的社会是什么样的社会？

2、在生活中，你有没有感觉到自己受到某种东西的约束？说一说你受到哪些东西的约束？

3、社会生活离得开规则吗？为什么？说一说你的理由？

4、说一说在我们的生活中我们的生活会受到哪些条令的约束 。

三、共找问题寻找解法

1、法律具有的三个最为显著的特征是什么？

2、我们的生活能离得开法律吗？假如我们的生活没有法律，整个社会变成什么样子呢？

3、材料P86，你从这两种现象中得到什么启示？请试着说一说。

4、比较社会道德与法律的异同，填写书上的表格。

四、师生共同总结自己的心得

我们的生活离不开法律，法律是我们的卫士，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障，学法、用法、守法、护法，是我们应尽的责任，爱法，是我们应取的态度…