【课堂导入】

1、老师是人类文明的传播者，是人类__________的工程师。

2、__________在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。__________关系对我们成长有重要影响。

3、在历史发展的过程中，传递人类文明的途径是多种多样的，而最直接、 集中的传递是在____________之间进行的。

4、我国由古到今对老师的称呼有：______________________

5、为了保护教师的权益，我国制定了一部法律：_《_______________________》，并把每年的__月___日定为教师节

6、老师工作最大的特点在__________________________________

【课堂巩固】

7、老师要承当的角色是：（    ）

①学生的长辈、朋友   ②班级的组织者、管理者  

 ③心理顾问、模范公民   ④学生的包办者

A、 ②③④         B、 ①②③        C、 ①②③④        D、 ①②

8、老师工作的认识，正确的有 （    ）

  ①是清闲的，因为他们有两个假期     ②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦     ③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报      ④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量。

A、①②             B、②③            C、②④        D、③④

9、全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为

①老师是人类文明的传播者  ②老师也有烦恼需要我们解决  ③人们之间需要沟通    ④老师被誉为“人类灵魂的工程师”

A、①②    B、①④   C、①③    D、②④

10、上个世纪70年代，一个上山下乡的知青到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒得像个煤球，小小的手掌上长满了老茧。但是，他却放弃了调回城市的机会。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”

（1）在众多的节日中，教师节是哪一天？

（2）阅读上述材料请归纳教师工作的意义？

（3）上述材料说明了什么？

【课后提升】

1、“师者，传道授业解惑也。”在学习生活中，老师都会给我们哪些指导（）

①教给我们科学的思维方法和学习方法②培养我们创新意识和实践能力③把学习的“金钥匙”交到我们手里④教我们学会学习，学会求知  A、①③  B、①②④  C、②③④  D、①②③④

2、我们之所以爱老师，主要是因为（）

A、老师是我们的良师益友  B、老师比我们年长 

C、老师是世界上最辛苦的人  D、老师天天和我们在一起

3、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）

A、教师是人类文明的传播者       B、教师高尚的人格具有强大的教育力量

C、教师言传不重要    D、教师不仅教给我们知识，而且教给我们做人的道理

4、教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言警句中赞美教师奉献精神的是（  ）

A、和为贵，与人为善　       B、天下兴亡，匹夫有责

C、天行健，君子以自强不息   D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5、阅读材料，回答问题。

有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。

有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。

（1）回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么。

（2）阅读上述材料，谈谈你对老师工作的认识。

第16课时了解我们的老师

1-6：灵魂  老师  良好的师生关系 师生  师傅、先生 中华人民共和国教师法 9、10 每天和天真纯洁的学生交往

7-9：BCB

10、（1）每年的9月1日。（2）传播文明，教书育人，提高民族素质等。（3）教师职业的神圣光荣与伟大。

【课后提升】