历史材料解析题型解题技巧

     近年中考材料题不断创新，新材料层出不穷，焦点热点问题不断涌现，提问的灵活性也不断提高，提问的角度也越来越刁钻，这更是增加了解题的难度，材料解析题往往成了影响考生得分的“瓶颈”。因此考生要特别重视材料解析题的答题技巧。

   一、首先要阅读材料后面的问题，弄清命题者的意图所在，做到阅读时有的放矢，抓有效信息。如材料涉及的时间、地点、人物、事件；材料之间的联系等。

    例如：（2009·山西）阅读下列材料：

    材料一：早在战国时期，我国人民就用天然磁石制成了一种指南仪器——“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。

    材料二：蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，15～17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。

    材料三：北宋庆历年间(1041～1048)毕升发明了陶活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。

    材料四：火药是我国炼丹蒙发明的。宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

依据以上材料，回答下列问题（每小题1分，允许引用或摘录原句）。

 （1）为新航路的开辟提供，重要条件的是哪一项发明？（1分）

 （2）写出造纸术在各大洲的传播顺序。（1分）

 （3）毕升发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪？（1分）

 （4）我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的？（1分）

 （5）从材料中摘录一句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。（1分）

 （6）哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？（1分）

 答案：（1）指南针；（2）亚洲、欧洲、美洲；（3）4个世纪；（4）战争。或：暴力；（5）①南宋时，指南针经由阿拉伯人传人欧洲。②中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传人欧洲。（考生摘录①或②都可得分）（6）造纸术、印刷术；（考生必须答出造纸术、印刷术两项。少答、多答、错答都不能得分）

    二、其次，带着问题“读懂、读透”所给材料，把材料放到历史大背景下和具体的历史条件下理解其内涵义，把握命题者的真实意图，并要注意具体问题具体分析。这样才能做到对材料胸有成竹，得心应手。

   例如（2009·湖南常德） 雪域高原的美丽风光吸引了无数中外游客的视线，布达拉宫的庄严与神圣更是令人向往。结合所学知识，回答下列问题。

 （1）请你用一句话概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝与吐蕃的关系。

 （2）唐朝对西藏等少数民族地区和周边国家的发展产生了巨大影响，其主要原因有哪些？

 （3）今天以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立，请你用清朝前期的相关史实批驳达赖集团的藏独言行。

 （4）1951年西藏和平解放后，新中国在西藏等少数民族地区实行了什么政策？今天为推动少数民族地区经济的繁荣发展，党和国家实施了怎样的发展战略？

 （5）请你为西藏的进一步繁荣发展献计献策。（至少三点）

  答案：（1）“和同为一家”。（1分）（2）主要原因：唐朝繁荣富强；（1分）开明的民族政策；（1分）开放的对外政策。（1分）（3）史实：清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；（2分）设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务；（1分）规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。（1分）（4）民族区域自治；（1分）西部大开发。（1分）（5）发展科技教育；发挥区域优势，发展地方经济；保护环境，维护生态平衡；中央政府和发达区域加大对西藏的帮助扶持力度等等。（3分，开放性试题，答案言之成理即可酌情给分）

  三、 再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，对问题作出解答。

   例如（2009·山东德州德城区）阅读奥巴马竞选美国总统获胜演说词，回答问题。9分

材料一  在面临着比今天更严重的国家分裂时,林肯说：“我们不是敌人，而是朋友……我们友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。”

材料二  安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参与投票的大门之外。……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。

请回答：

 （1）材料一中，奥巴马所说“面临着比今天更严重的国家分裂”指的是什么事件？你如何理解林肯所说“我们不是敌人，而是朋友……”这句话？

 （2）材料二中的“大萧条”和“新政”分别指的是什么？两者之间有何关系？

 （3）指出材料二中“暴政”的含义以及“民主重获新生”后逐渐形成的时代的主题。

 （4）奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，你认为他的当选与林肯有关吗？为什么？

答案:（1）事件：1861年南方蓄奴州组成“南方同盟”，分裂国家，挑起内战。（1分）理解：林肯认为南方和北方的人民是朋友，属于同一个国家——美利坚合众国，他不允许国家分裂。（1分）（2）分别指1929—1933年资本主义世界经济大危机.罗斯福新政。（2分）两者间存在因果关系：罗斯福在经济危机中当选总统，其“新政”目的是摆脱经济危机；新政使美国渡过了经济危机，维护了资本主义民主制度，并开创了国家干预经济的先河。（1分）（3）含义：法西斯统治（或法西斯主义）。（1分）

时代主题：和平与发展。（1分）（4）有关。（1分）正是由于林肯解放了黑人奴隶，黑奴的后裔在今天才有可能当选总统，来拯救美国。（1分）

    四、最后还要注意认真审题，看准题目要求，根据具体要求组织答案，并根据分值来确定答案内容的多少。切忌答非所问。克服思维定势，坚持论从史出；坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的正确观点，准确辨析材料观点的正误。

    例如：（2009·吉林） 阅读图文材料，回答问题。

      

图1  限制国五权利      图2 签署《独立宣言》  图3 拍卖黑人奴隶广告  图4 中国农民拔除地界碑

 （1）图1的内容出自哪部法律文献？它的颁布确立了哪个阶级的统治？（2分）

 （2）图2反映的内容宣告了么？

 （3）结束图3历史的法律文献是什么？写出文献的颁布者。（2分）

 （4）图4反映的事件依据哪部法律文献？20世纪五六十年代我国为加强民主与法制建设还有许多重大举措，试举出一例。（2分）

答案：（1）《权利法案》（1分）；资产阶级（1分）；（2）宣告北美13个殖民地脱离英国独立。（美国独立、美利坚合众国诞生、美国诞生）（1分）；（3）《解放黑人奴隶宣言》（1分）   林肯（1分）；（4）《中华人民共和国土地改革法》（1分）；1954年召开第一届全国人民代表大会、颁布《中华人民共和国宪法》（1954年《中华人民共和国宪法》）、实行民族区域自治、西藏完成民主改革等。（答出以上要点之一即可给分，其他答案观点正确，符合题意也可给分）（1分）

    总之，材料解析题离不开试题中所提供的材料，认真阅读，联系课本知识回答，灵活机动，一定会取得优异的成绩。