地理八年级下册第六章第三节祖国的神圣领土

—台湾省导学案

出品人：郭晓斌  康连红         审核人：关学伟   

时间：2011年4月12日         单位：三河市第一实验中学

※学习目标：

知识目标

1.能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；

2.能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。

能力目标

1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；

2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；

3.使学生掌握分析区域特征的方法。

德育目标

通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。

※学习重点和难点：1、台湾是中国不可分割的神圣领土；

2、台湾的自然环境特征和经济特色。

※知识链接：气温随海拔的升高而降低，三类产业的比例与经济发展的关系。2009年1月1日两岸“三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航，而不是局部或间接的“三通”

第一产业指农业（包括农林牧副渔）

第二产业指工业和建筑业

第三产业指服务部门和流通部门

※学法指导：合作探究，阅读课外资料，利用地图和资料，正确提取、加工信息，提高分析问题的能力。

※导学过程

预习导学，图文结合

一、 祖国神圣的领土

1、 台湾省概况：可利用填空、表格、图示等多种形式，明确台湾省的范围、位置、面积、人口、地形、气候及河流特点。指出我国最大岛屿，台湾最高山峰、最大湖泊、最大的港口城市。

2、 根据比例尺量算基隆—福州，高雄—厦门的实地距离，感受台湾与祖国大陆近在咫尺。阅读34页蓝色内容，完成活动2题，并查找补充资料，进一步说明台湾与祖国大陆的密切联系。

二、 美丽富饶的宝岛

1、 台湾景色优美，风光迷人，你都了解哪些？并给大家做一简单介绍。

2、 寻“宝”，说说台湾有哪些自然资源，分析台湾的自然环境（地形、气候）对农林产品分布的影响。（完成36页活动1、2、3题）

三、 经济特点：出口导向型经济

1、发展过程：20世纪60年代以前，台湾经济以       和        为主，出口蔗糖、    、         、        等。20世纪60年代开始，重点发展了          ，形成了         型的经济。（结合图6.28）

2、 发展的优势条件：结合课本图及阅读材料。新课标第一网

3、 工业分布：完成38页活动1

4、 台湾产业结构的变化  读39页表6.1，用笔在课本上完成三类产业折线图，并分析台湾产业结构的变化特点。

合作探究：试分析比较台湾与日本在哪些方面有相似之处？

合作探究，小组展示，教师点拨，知识梳理

※课堂小结：通过本节的学习，你有何收获或感慨？

※达标检测：

1.填空Xkb1.com

（1）台湾省位于我国     沿海，隔      与我国      省相望，

由       岛及      、      等许多小岛组成。

（2）台湾地形以        为主，其中最高峰是        。

（3）北回归线穿过台湾          部，还穿过我国的        、                    、和           三个省区。

（4）台湾森林面积广阔，有“        ”的美誉，        是最著名的树种。

（5）台湾森林树种丰富，有               的美称。

2.选择

（1）从台湾东部海域开始，按逆时针方向，台湾岛濒临的海域是（    ）

A.南海、太平洋、东海、台湾海峡

B.太平洋、东海、台湾海峡、南海

C.太平洋、南海、台湾海峡、东海

D.台湾海峡、南海、太平洋、东海

（2）台湾有“海上米仓”之称，盛产稻米，主要产自（    ）

A.台湾东部  B. 台湾西部  C.台湾中部 D.台湾北部

（3）三河一位水果经销商王先生从台湾购买了一批水果，其购买的水果最有可能是（  ）

A苹果     B香梨      C葡萄      D菠萝

（4）台湾产业构成中（    ）www.xkb1.com

A.第一产业最高 B.第二产业最高

C.第一、第二产业为主 D.第二、第三产业为主

3、在下图中适当位置按要求填注。

在图上填注：福建、台湾、澎湖列岛、厦门、台北、高雄、钓鱼岛、日月潭。

※布置作业：1、完成同步练习册和填充图册

2、熟记本节知识点