【教学目标】

 1、知识与技能：

   （1）了解高中地理新课程的设置特点（模块教学与学分制）。

   （2）认识高中地理新教材的知识体系（必修与选修模块）。

   （3）探讨学习高中地理的重要性与基本学习方法，明确学习目标、要求和任务。

       了解高中地理新课标的教学要求（课程理念、性质、目标和评价）。

 2、过程与方法:

   （1）课前教师设计好多媒体地理课件。重点准备好课堂教学活动过程的构思。

   （2）课堂上通过大屏幕投影展示教学重点环节、步骤与探讨的主要问题。

       通过图片、文字、动画、遥感地图、音乐等丰富的学习材料和信息并结合课本为学生创设课堂探究情境。

   （3）教学过程中教师要注重引导和指导学生主动、积极地思考问题、回答问题。在分组讨论学习过程中教

        师要注意调控好课堂纪律和关注学生讨论问题不能“跑题”。

   （4）课后作业要求同学们“谈谈自己对高中地理新教材的学习体会或认识”。

        教师批阅选择优秀作业与同学们相互交流和共赏。

 3、情感态度与价值观：

   （1）通过教师和同学们之间展开自我介绍，相互认识、相互对话、相互交流、相互沟通初步建立“师生”

        与“生生”之间的感情和友谊。 激发学生的学习热情和积极性。同时为创建“自主、合作、探究”

        式学习模式与构建“民主、和谐、开放”的课内外一体式的新型课堂结构建立良好开端。

   （2）通过教师介绍学校基本情况与展示学校办学条件、发展历史、教育教学成果并请学生思考回答自己对

        学校的认识、要求、看法等，培养学生“热爱学校，从我做起，从现在做起。”同时增强学生“爱学习、爱学校”的优良品德。

   （3）通过教师对高中新教材、新课标的介绍让学生明白自己的学习方向、内容、要求、目标。通过讨论、思

        考理解课改的目的意义。根据同学自己初中地理学习的经验、体会相互交流和教师的总结明白高中地理的学习方法与重要性。

【教学时间】   1课时

【教学过程】   

 1、大屏幕投影：认识新同学 学习新教材（可以配上校园优美的风光图片或音乐）     

 2、导入新课：欢迎新同学！我是同学们的地理教师。我们相识相聚是缘分。

            （播放音乐：“遇上你是我的 缘”）。

你们是新教材学习的“开路先锋队”。因为我们云南是今年开始实施新课改，启动新教材实验的。我想和大家一起来学习和认识新课标、新教材。我们的课堂大家来做主!新课改倡导“自主、合作与探究式学习”。构建“民主、和谐、开放”的课内外相结合的新课堂是我的目标。我们应该如何面对新课改与新教材呢？大家应该如何学习新教材呢？这就是我们现在需要首先探讨和学习明白的问题。

3、新课教学：

 （1）大屏幕投影展示教学探讨问题：大家倡谈“同学们对学校、自我学习的看法与认识”。

     你愿意介绍你自己好的地理学习方法、经验、感受或体会吗？

     你知道学好地理的重要性和价值吗？你想如何学习高中地理呢？

     你的高中三年学习目标是什么？

 （2）教师提供教学探讨活动资料（大屏幕展示）

     学校发展、现状、办学成绩的图片、文字。Google地球搜索的遥感相片（学校的城区位置、全貌图）。

鲁教版10本教材封面图。《高中地理新课标》中有关“课程性质、课程目标、课程理念、课程评价、教学建议”的节选文字材料。课本阅读材料：院士寄语“学好地理培养科学发展观”。 网上收集整理的“学校毕业同学对学校的看法、学习的认识、高考的体会”{校园网）。

 （3）展开分组讨论和探究活动

     小组活动和合作分工发表上述不同主题自己的观点、想法、看法。不要求完备，要求小组长抓好记录。教师可以参与各小组活动。注意课堂活动纪律、气氛调控。要求学生控制好活动时间。

 （4）汇报讨论、探究学习的成果和同学们的看法。分小组围绕自己的主题请各小组长做中心发言。之后其他同学可以补充回答和提问。教师可以帮助同学解答或纠正不对、不完整的地方。

 （5）教学总结

     同学们！今天我们体验和尝试实施了新课标、 新教材的教法、学法的课改理念。请同学们结合本节课自己的学习体验和感受记录下自己的学习心得。总结好的同学我将推荐供大家学习交流共赏。在今后的学习日子里同学们带上我的祝福上路吧！即使前方的学习之路你自己看不清楚，因为有我们大家一道前行，你的学习旅途也不会是无助的。

    (大屏幕投影：祝福同学们地理学习成功！动画显示：一蓝鲜花。祝福你永远快乐幸福！）