第三章 第一节 多变的天气

教学目标

1、理解什么是天气，学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。

2、能说明天气与生产建设和日常生活的密切关系。

3、在学生收看、分析天气预报的活动中，培养学生的地理观察、思维能力。

①学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，学会对生活中有用的地理。

 ②通过“活动”体会天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。①分析天气特征。

②理解天气要素，如风向风力符号的表示。

教学方法

自学释疑  讲授  角色扮演

地理CAI

教学过程

[自学释疑]    阅读P42-P43，思考：

1、什么是天气？

----短时间内某地的大气变化状况