第二章 中国的自然环境

第三节  中国的河流第二课时——滚滚长江

获龙岩市初中组“中学地理教学创新大赛” 二等奖说课稿

长汀县龙山中学  黄良榕  

一、教材分析

1、教材的地位和作用

我国第一大河—长江，是本章节的教学重点，对本区域经济、文化影响深远，对生产和生活具有巨大的现实意义，是“人地关系”和谐发展和矛盾并存的典型，因此本节在整个中国地理的教学中占有重要地位。

2、教学目标：

根据新课程标准及八年级学生认知水平确定本框题教学目标为：

（1）   知识与技能：

①    认识长江的源流概况，是我国第一大河，各段的自然特征。

②    认识长江在水能、航运方面的巨大作用及其开发利用现状。

③    通过阅读长江水系图、地形图、干流剖面图等进一步提高学生的读图能力，综合分析问题、解决问题能力。

（2）情感态度价值观：

通过教学逐步树立人地协调发展和可持续发展观，增强学生的环保意识，通过我国在长江开发利用等方面所取得的成就，激发学生爱国热情，进行爱国主义教育，同时激励学生要更加努力学习，将来为祖国建设多做贡献。

3、教学重点、难点：