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第3课时
教学过程
导入新课
师 上节课我们学习了地球自转的地理意义，知道地球自转产生了昼夜交替现象，在地球上做水平运动的物体运动方向向一侧偏移。还了解了地球上不同经度的地方，有不同的时间。那么地球的公转运动又会产生哪些地理现象呢？今天我们继续学习下一部分。
板 书：
三、地球公转的地理意义
推进新课
投影：
“阳光花园”正午阳光变化示意图
师 去年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。今年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很困惑，那天看房时，小院阳光充足，怎么过了几个月，阳光就被挡住了呢？
师 要想帮助赵亮弄明白阳光被挡住了的问题，还须要从地球公转的特点说起。
地球上不同纬度获得太阳辐射能量的多少是否取决于近日点或远日点距离的变化呢？
生 不是。北半球冬季为近日点，夏季为远日点。
师 不是地球距太阳远近造成的，又是什么原因导致的？请同学们观看地球公转状态的图片和公转的动画演示。
媒体显示：
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