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第四章 自然环境对人类活动的影响
第三节 寒潮
设计者：北京师范大学第三附属中学：李泉、程昊、赵波
北外附校：赵文
一、学习目标
1．结合生活实际列举出我国主要自然灾害的名称，了解其含义。
2．运用相关图像、影像、文字等新闻资料，概述某种自然灾害对人类生产、生活的危害。
3．运用已有知识及相关资料，简述某种自然灾害的成因，初步归纳科学推理的方法。
4．通过对自然灾害成因及危害的学习，列举出适当的预防措施，初步建立防灾、减灾的意识。
二、教学重、难点
1．教学重点：寒潮发生的主要原因，危害和预防；分析自然灾害发生的主要原因及危害的方法。
2．教学难点：寒潮发生的主要原因；通过寒潮案例的学习，分析其他自然灾害发生的原因及其危害，并能够针对不同的灾害，提出适当的预防措施。
三、教学方法
案例分析法
四、教学过程
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课标要求 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 |
展示一组自然灾害景观图片。
提问：
1、这些图片分别反映的是哪种自然现象？
2、请用一个名词概述以上自然现象？
3、如果这些自然现象发生在没有人烟的地方，还能称为自然灾害吗？ |
观察、思考、回答 |
引入
从熟悉的自然现象入手了解自然灾害的内涵。
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