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第三章地理环境的整体性和区域差异教学分析说明教案（中图版必修1）
第三章《地理环境的整体性和区域差异》教学分析说明
第一部分：课标地理必修一对应模块
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标 准 |
活动建议 |
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3．地理环境的整体性和区域差异
●举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
●运用地图分析地理环境的地域分异规律。
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●通过角色扮演（或讲故事、观看录像等）形式，说明某自然要素变化时，会导致其他要素发生变化。
●收集家乡某条河流的资料，分析其变化的主要原因，并对该河流的治理和开发提出自己的设想。
●有条件的学校，可对流水进行定点、定时观测，记录水位、水色等变化情况，并分析其变化规律和主要原因。
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第二部分：各节教学度把握
说明：①基本要求是会考要求
②发展要求是高考要求
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第一节
气候及其在地理环境中的作用 |
基本要求
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1.了解地理环境的构成要素。
2.理解太阳辐射、大气环流等各气候形成因子对气候的影响。
3.理解气候在地理环境形成和演变中的作用。
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发展
要求 |
1.通过对气候因素关联性的分析，特别是人类活动对气候影响的分析，树立地理环境各要素互相联系的辩证唯物主义观点和正确的环境观。 |
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说明 |
气候是人类深有体会的地理事物，要多联系实际理解 |
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第二节
地理环境的整体性和地域分异 |
基本要求
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1.理解地理环境各要素相互作用形成了地理环境的整体性。
2.地理地域分异规律及形成原因。
3.培养读图分析能力和区域综合的地理思维。 |
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发展
要求 |
1.受到辩证唯物主义教育，学会用联系的观点看待问题、分析问题。
2．认识陆地环境的复杂多样性、规律性及整体性，树立科学环境观和因地制宜的思想。 |
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说明 |
地理环境的整体性和地域分异需采用宏观的角度分析，可多借用地图理解 |
第三部分：《地理环境的整体性和区域差异》内容要点
第一节 气候及其在地理环境中的作用
1．地理环境：
●包括自然地理环境和人文地理环境
●两者的区别和联系
2．自然地理环境及其构成要素：
●概念：又称自然环境，是人类赖以生存和发展的自然基础。
●构成要素：气候、水文、地貌、生物、土壤等。
3．气候——一种重要的自然地理要素： ●概念：一个地区长时 |
