第三节 区域发展阶段与人类活动
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以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
[教学目标]
知识与技能： 初步了解区域发展的四个基本阶段
过程与方法：初步学会以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响[来源:Z*xx*k.Com]
情感态度与价值观：
1、激发热爱大自然，保护地理环境的热情。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
2、提高探究地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度。
教学重点：
区域发展4个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段。
教学难点：
再生阶段的理解和运用
课时安排：1课时[来源:学科网ZXXK]
[导入新课]
区域在发展过程中，自然环境与人类活动相互作用。区域的发展往往以资源的开发和利用为基础，随着资源开发的规模不断扩大，区域经济得 到发展，人地关系也由简单到复杂，从协调走向紧张。资源枯竭、用地紧张、环境污染等问题接踵而来，影响到区域的进一步发展。 |
