单元活动 学会分析区域差异
[教学目标]
知识与技能：
1、了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。
2、能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。
过程与方法：[来源:Zxxk.Com]
采用自主学习，合作学习和探究学习，实现学习方式的转变。[来源:Z。xx。k.Com]
情感态度与价值观：
培养学生灵活学习，灵活运用，学以致用的务实态度。
[教学重点]
区域差异分析的主要方法
[教学难点]
活动案例----分析长江流域不同区域的差异
[教法] 讲授法
[教具] 课本，提纲
[教学过程]
<导入>
同学们还记得第二节我们学习了我国的区域差异的一个例子，东部季风区，西北干旱半干旱区，青藏高寒区的特点比较吗？我们如何去分析区域的差异 呢？我们来看单元活动-----学会分析区域差异。 |
