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第2单元走可持续发展之路第2节可持续发展的基本内涵教案(鲁教版必修3)
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资料简介

第二单元  走可持续发展之路

第二节  可持续发展的基本内涵

【前课准备】

1.自主阅读教材第二节内容,并思考P36“活动”题。

2.在研读教材的基础上,利用10分钟左右的时间自主完成【生本对话A】和【生本对话B】。

3.将预习过程中遇到的困难和疑惑写出来,以便课堂中进行研讨。

学习目标

1.了解可持续发展思想的由来,领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。

2.联系《21世纪议程》,理解可持续发展的概念、基本内涵和基本原则。

3.结合实例说明协调人地关系的主要途径,认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。

生本对话

生本对话A

一、理解可持续发展

(一)可持续发展的概念

可持续发展指既满足          人的需要,又不对          人满足其需要的能力构成危害的发展。

(二)可持续发展的基本内涵

1.组成:可持续发展是由                                       三大子系统相互联系、相互制约,共同组成的一个复合系统。

2.内涵:可持续发展是一个综合的概念,其丰富的内涵概括起来有三点:经济的可持续发展、社会的可持续发展和生态的可持续发展。

1)经济的可持续发展:强调发展不仅要重视经济         上的增长,更追求        的改善和效益提高,要求改变“高        、高        、高        ”的传统生产方式,积极倡导        生产和        消费,以减少对       的压力。

2)社会的可持续发展:强调发展要以改善人类      质量,提高人类      水平为目的,与社会进步相适应,创造一个人人平等、自由的社会环境。

3)生态的可持续发展:强调发展要与资源和环境的         能力相协调,即发展不能以耗竭资源和破坏环境为代价。在发展经济的同时必须保护好        ,特别是保证以              的方式使用自然资源。

4)经济的可持续发展、社会的可持续发展、生态的可持续发展三者之间的关系:三者相互联系、相互制约,共同构成了可持续发展复合系统。其中,         可持续发展是条件,         可持续发展是目的,          可持续发展是基础。

二、可持续发展的基本原则

1.公平性原则:可持续发展的关键问题是资源分配在                          上都应体现公平,即“代际公平”和“代内公平”。

2.持续性原则:持续性原则的核心是指人类的经济和社会发展在不超过                承载力的基础上,保持发展的         性。不可再生资源的       利用,可再生资源的       利用,是实现可持续发展的首要前提。人类应做到合理开发和利用现有资源,保持适度的人口规模,才能实现          效益、         效益和             效益相互协调的可持续发展目标。

3.共同性原则:可持续发展不是一个国家或一个地区的事情,而是全人类的共同目标。全球必须采取        的行动,建立起良好的国际秩序和           关系。

4.阶段性原则:可持续发展是一个由          阶段到         阶段推进的过程,由于世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同,在可持续发展的目标及承担的责任等方面,都会表现出明显的差异。发展中国家基本处在可持续的       阶段,仍以         发展为主要目标,并开始关注         与环境问题;发达国家已处于可持续发展的        阶段,                             的协调发展成为其主要目标,在资源与环境的保护方面承担         的责任与义务。

三、可持续发展——从观念走向行动

1.1972年,在瑞典斯德哥尔摩召开了“           会议”:明确提出了社会发展与                的协调问题,未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡”。

2.2002年,联合国在南非约翰内斯堡召开了“全球可持续发展首脑会议”:会议审议了《里约宣言》、《           》等重要文件和一些环境公约的执行情况。

3.19928月,中国政府按照联合国“环境与发展大会”精神,根据我国基本情况,明确提出走                道路是中国当代以及未来的必然选择。

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