知识目标：1、运用图了解美洲的地理位置，南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

2、明确拉丁美洲的范围，了解这里的居民组成和语言、美国与加拿大的差异。

3、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的，了解部分美洲国家的主要经济部门。

4.了解两大洲自然环境方面的异同.

5.掌握北美洲和南美洲气候的特征，突出北美洲地形对北美洲气候的影响。

能力目标：1.在白令海峡的阅读材料中，介绍国际日期变更线的概念并学会计算两侧的日期，培养学生的地理换算能力。

2.使学生通过阅读，了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。

情感目标：培养学生自主探究与合作学习的能力。

重点：1.学会计算国际日期变更线两侧的日期

2.两大洲自然环境特征

难点：1.北美洲地形对北美洲气候的影响。

2.学会确定国际日期变更线两侧的日期

『预习导学』

1.美洲大陆中部________的最窄处开凿的______运河，是南北美洲的分界线。

2.北美洲面积最大的国家是_____，其次是______,都属于______国家；南美洲的国家都属于________国家(发达国家，发展中国家)。

3.拉丁美洲指的是_______________。

4.北美洲地形分为南北纵列的三部分：西部是____________、中部是____________、东部是___________；南美洲主要由________和________组成。

『自主探究』 自读课文回答下列问题 。

1、 读图1-24和1-26的图文资料说出美洲的地理位置特征。了解美洲的历史、巴拿马运河的重要性。