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第三单元从人文精神之源到科学理性时代课时训练(岳麓版必修3)
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资料简介

第三单元  从人文精神之源到科学理性时代

作业13《第11   希腊先哲的精神觉醒》 

A  基础题

1、智者学派研究的重点是

A、 现实和宗教  B、“人”本身  C、政治和文化    D、城邦民主制度

2、“人是万物的尺度”出自哪位哲人( )

A、普罗泰戈拉  B、安提丰   C、苏格拉底      D、柏拉图

3、苏格拉底被誉为“智慧的化身”,下面有关苏格拉底的说法,错误的是

A、他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上

B、他强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的根源

C、认为好坏优劣取决于个人的尺度

D、他使哲学开始成为一门研究“人”的学问

4、苏格拉底最大的哲学贡献是

A.把智慧与感觉区别开来

B.把哲学讨论的重点开始从认识自然转移到认识社会

C.开创了逻辑学的研究方法

D.使哲学真正成为研究人的学问,开创了希腊哲学的新方向

5、在希腊哲学思想中,主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会的是

A、  泰勒斯  B、 苏格拉底  C、亚里士多德   D、智者学派

6、“万物的存在与否,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是

A、泰勒斯   B、普罗塔哥拉  C、苏格拉底     D、 亚里士多德

7、使哲学真正成为一门研究“人”的学问的哲学家是

A、 泰勒斯  B、 普罗塔哥拉 C、 苏格拉底     D、亚里士多德

8、 一同学在图书馆查阅英文资料,发现了一个古代哲学家提出了 “ Know yourself”的哲学命题,那么该哲学家极有可能是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thales          Socrates       Plato         Aristotole

       A                 B             C                 D

B   综合题

9、从智者学派到苏格拉底,再到亚里士多德,西方的人文精神是怎样产生和发展的?

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