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江苏省张家港市高考二轮复习生物专题训练(共八套)
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资料简介

  高考生物专题训练(一).doc
  高考生物专题训练(二).doc
  高考生物专题训练(三).doc
  高考生物专题训练(四).doc
  高考生物专题训练(五).doc
  高考生物专题训练(六).doc
  高考生物专题训练(七).doc
  高考生物专题训练(八).doc

高考生物专题训练(一) 细胞的物质基础、结构基础、细胞工程

一选择题(42分)

1.下图是艾滋病病毒(HIV)和大肠杆菌噬菌体(T4)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成,相同或不同的特征是

 

A.二者不具备细胞结构,核心物质的化学结构相同

B.HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸

C.二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同

D.HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构

2.人的激素、维生素和酶三者相比,相同点有

①都是蛋白质  ②由活细胞产生  ③需要量很少  ④由内分泌腺分泌  ⑤缺少时都会引起疾病  ⑥人体正常生理活动中不可缺少  ⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用

A.①②⑦      B.③⑤⑥   C.③④⑤⑥    D.③⑥⑦

3炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌,其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下,应继续破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素?

    A. 线粒体 B. 核糖体

    C. 质粒 D. 细胞核

4化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞,下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误的是

    A. 给药的最初30天内,两种细胞的数量都明显减少,然后又回升

    B. 给药后,癌细胞数目的减少量明显多于正常细胞

    C. 给药后,癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞

    D. 临床上可以通过加大给药剂量,来有效地控制癌细胞

5.依据下图三个圆型,其代表的意义正确的是 (    )

A.当三个圈代表3种生物生存空间范围时,

 最容易绝种的是③

B.可代表蛋白质、酶、激素三者的关系,

 能产生物质③的细胞肯定能产生物质①

C.①②③可代表三中物质,其分别是激素、蛋白质和酶

D.若三个圈代表的是3种生物,它们之间的关系一定是①捕食②,③捕食①

 

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