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第19课 统一多民族国家的巩固
学习目标
基础知识：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。
过程与方法：归纳清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱、土尔扈特部回归祖国等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养综合、分析和概括能力。
情感态度价值观：通过本课的学习，认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。而土尔扈特部千里迢迢回归祖国，是值得我们歌颂的爱国主义行为。
学习重点: “达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”
学习难点：识记或理解少数民族的人名、地名、封号、部落名称等。
自主预习，自我提高
一、达赖、班禅和驻藏大臣
1、西藏地方普遍信仰＿＿＿教，首领＿＿＿和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。
2、＿＿＿帝赐予五世达赖以“＿＿＿”封号。
3.康熙帝赐予五世班禅以“＿＿＿”封号。
4、1727年，清朝开始设置_____________，代表中央政府同______、_________共同管理西藏事务。意义：_____________________________________
问题归纳：列举所学知识说明西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分
二、平定大、小和卓的叛乱
1．在西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们多数信仰伊斯兰教，清代把这个地区称为“_________”。
2．大小和卓的叛乱，对于当地的人民是场灾难，他们的做法最终失去了民心。_______皇帝下令调兵讨伐，最终平定了叛乱。
3．清朝政府设置_________将军，管辖包括__________________在内的整个新疆地区。清朝军队驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
三、土尔扈特回归祖国
1．土尔扈特是_________族的一支，明朝末年西迁到___________下游游牧，后来受到沙皇俄国的控制和压迫。在首领__________的领导下，历经险阻终于回归祖国。后来______皇帝给予了妥善安置。
2、 土尔扈特的回归，有什么历史意义？
问题归纳：清朝巩固国家统一的措施有哪些？
（四）清朝的疆域
1．清朝前期，我国的疆域西跨＿＿＿，西北达＿＿＿，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临＿＿＿，东南到＿＿＿及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至＿＿＿，成为亚洲最大的国家。
共同学习，合作提高
合作探究一
材料一 贞观十五年（641年），唐太宗以宗室女文成公主入藏嫁之------文成公主入藏，带去了谷物、医书医方、医疗器械，佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大的影响。Xkb1.com
材料二 元朝，在中央设置“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设行中书省，------进行有效的统治。-------西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。
材料三 雍正二年------设立驻藏大臣，监督地方政府。乾隆五十七年，清政府大力整顿西藏事务，规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务，共同任命西藏各级地方政府的官员，噶伦以下僧俗官员，事无大小都要禀命驻藏大臣办理。
（1）材料一表述的是什么历史事件？它有怎样的影响？
（2）依据材料二和所学知识回答，元朝是如何加强对西藏管辖的？有何影响？
（3）据材料三说明中央政府是怎样强化驻藏大臣权利的？
（4）通过上述材料和问题，你能得出什么重要的结论？
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合作探究二
材料一 贞观十五年，太宗以------公主妻之，令礼部尚书，江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃，弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源，见道宗，持子婿之礼甚恭，既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。及与公主回国，谓所亲曰：“我祖父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多，当为公主筑一城，以夸视后代。”------仍遣酋豪子弟，请入国学习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏--
材料二
掣签所用金瓶
材料三 西藏自治区主席白玛赤林在十一届全国人大三次会议上接受记者采访时说，达赖不仅是一个宗教者，也是一个分裂集团政治头目，西藏出现不稳定因素的最大根源也是达赖，给西藏在经济发展、社会经济进步当中造成麻烦的也是达赖，但是声明一点，对此我们一点也不害怕，因为西藏各族人民已经深深感觉到只有中国共产党，只有社会主义，才能救西藏，才能发展西藏。
（1）材料一反映了什么历史事件？
（2）材料二反映了哪一朝代与西藏地区的关系？为了加强对西藏的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
（3）谈谈你对材料三的认识
当堂训练
1.清设置驻藏大臣开始于（ ）
A.1673年 B.1727年 C.1783年 D.1771年
2.清朝前期，我国的疆域西跨（ ）
A.陇西 B.临洮 C.巴尔喀什湖 D.葱岭
3．清初，接见五世达赖的清朝皇帝是（ ）
A.康熙帝 B.雍正帝 C.顺治帝 D.乾隆帝
4.居住在天山以南的广大地区，清朝称为（ ）
A.满族 B.回部 C.维吾尔族 D.蒙古族
5.带领土尔扈特重返祖国的是（ ）
A.渥巴锡 B.大和卓 C.小和卓 D.噶尔丹
6.为了加强对西北的管辖，清政府设置了（ ）
A.黑龙江将军 B.伊犁将军 C.吉林将军 D.乌里雅苏台将军
7.“口给以食，人授之衣，分地安居。”这是哪一位皇帝对待回归祖国的土尔扈特部众的政策（ ） A.乾隆 B.康熙 C.雍正 D.顺治
8．清政府为加强对西藏的管辖而采取的措施有（ )
①赐予“达赖喇嘛”的封号 ②设置伊犁将军 ③设置驻藏大臣 ④赐予“班禅额尔德尼”的封号A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
课堂小结
请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架
课后学习，加强自律
一，知识落实
1、清朝设置驻藏大臣是在________年
2、确立达赖和班禅册封制度的两位皇帝分别是____________
3、平定大小和卓叛乱的清朝皇帝是________
4、清朝在新疆地区设置的管辖机构是________
5、妥善安置回归祖国的土尔扈特部的清朝皇帝是________
6、说出清朝的疆域四至
二、知识拓展
2010年5月，新疆工作座谈会在北京举行，胡锦涛在会上发表重要讲话，他强调做好新形势下新疆工作，是提高新疆各民族群众生活水平、实现建设小康社会目标的必要要求，是加强民族团结、维护国家统一、确保边疆长治久安的迫切要求。-----
我国是一个多民族的国家，从古至今，历代政府都十分重视对少数民族地区的管辖和交往。请你结合所学知识，举出我国古代史上，有利于新疆地区民族团结和长治久安的重要史实。
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