柏拉图哲学思想的形成 |
贵族出生,良好教育,关注政治; 雅典城邦民主政体的弊端
苏格拉底的影响; 游历生涯,考察各地制度风俗 |
理念论和理想国 |
理念论 |
世界由理性世界和感觉世界组成,理念先于物质存在。
知识是人先天固有的,学习的过程就是回忆的过程。 |
理想国 |
构成 |
理想国家由三个阶级的人组成:护国者、卫国者、生产者 |
和谐状态 |
三个阶级各具其德、各守其位;国家统治者应由哲学家担任 |
实践 |
叙拉古国王是一个兼领袖和哲学家于一身的人 |
评价 |
理想国并非纯粹的空想,人们从中可以得到一些启发 |
柏拉图学园 |
创建 |
B.C.387年创建 |
概况 |
欧洲第一所统合性学校(知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者与政治人才) |
学生来源 |
大都来自希腊各城邦的上层社会,男生、女生平等对待 |
教学内容 |
算术、几何、天文学等 |
教学方法 |
对话式教学 |
影响 |
柏拉图学园的创立是柏拉图生命中的转折点,是欧洲科学史上值得纪念的事件 |
去世 |
B.C.347年,独身一生,无疾而终 |
评价 |
受到人们尊敬,在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者,世界影响巨大。
思想存在争议,其理念论、知识论、理想国存在局限;但其追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。 |