第24课异彩纷呈的艺术成就

教学目标 

　　知识与能力

　　学生能列举出王羲之、顾恺之的代表作品以及著名的石窟艺术代表。

　　引导学生了解王羲之书法艺术的特点，了解顾恺之的绘画风格，了解石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的。

　　过程和方法

　　指导学生收集王羲之、顾恺之、石窟艺术的有关资料，使学生学会研究性学习。

　　引导学生欣赏王羲之的书法，顾恺之的绘画，提高其艺术欣赏水平。

　　情感态度与价值观

　　引导学生学习王羲之博采众长，持之以恒、苦练书法、终有所成的事迹，使学生养成善于向他人学习，取人之长、补己之短的良好习惯，并锻炼自己刻苦勤奋、不懈追求的意志。

　　引导学生了解书画石窟艺术充分反映了我国各族人民的聪明才智，从而产生民族自豪感，增添爱国热情。

　　二、教学重点和难点

　　重点：三国两晋南北朝时期书法、绘画、石窟艺术方面的代表性成就。

　　难点：这一时期书法绘画艺术的特点。

　　三、教学过程

　　导入新课：

　　师：我们中间有没有练习书法的同学啊？

　　生：有。