第12课 拿破仑帝国的兴亡

【课题说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书（冀教版）九年级历史上册第三单元：资本主义兴起之最后一课，12课：拿破仑帝国的兴亡。

【课型与课时】属于新授课，一学时。

【教材分析】本课在内容上与11课法国大革命有着承接关系，通过介绍拿破仑的主要历史活动，来展现法兰西第一帝国的兴亡。通过拿破仑帝国的内外措施来巩固法国大革命的成果。拿破仑法典巩固了法国大革命成果，也确立了资本主义立法规范，所以这一内容是教学重点，拿破仑一生和战争密不可分，如何认识其战争的影响，是教学重点，也是难点。

【学生分析】九年级学生具备自学能力，城区学生具备上网条件，可以通过搜集整理历史资料来辅助课堂教学。初步掌握了评价历史人物的方法和原则。

【设计理念】1.从历史学科特点出发，培养学生搜集和整理史料的能力，并通过分析史料得出历史结论。2.从学生的人只得点出发，关注学生的知识现状，引导学生运用已经学过的知识解决新问题。 3.注重以历史知识为载体，及时对学生进行情感态度价值观的教育。4.注重历史与现实的联系，激发学生的兴趣。

【教学目标】知识与能力 ：1.讲述拿破仑的主要活动，从中了解拿破仑帝国的兴亡。2.知道评价历史人物的方法，会评价拿破仑的历史作用。3.知道《拿破仑法典》和拿破仑战争的影响4.知道《英雄交响曲》并了解这一作品创作背景。

过程与方法：1.在教师的指导下搜集、筛选相关的历史资料，并在课上交流分析相关的历史资料，得出正确的历史结论。2.在教师的引导下，深入探究拿破仑的重要活动，认识其历史影响。

情感态度价值观 ：1通过拿破仑的成功认识到“时势造英雄”，机会总是垂青于有准备的人，教育学生个人的发展要服从历史的发展需要。2.认识战争是人类文明交往的途径之一。

【教学重点】《拿破仑法典》、拿破仑战争的影响

【教学难点】拿破仑战争的影响

【教学方法】自学指导法、谈话法、图示直观法、分析归纳法、置疑导学法

【教学手段】录音机、投影仪、图册