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●重点关注：
本专题内容应关注，在高考命题中具备升温的条件；题型和取材上都有很大的命题空间，且容易与新课程改革的走向吻和；而且与现实发展联系密切，因而应适度关注社会主义政治制度的建立、社会主义改革、苏联社会主义建设的历程、中国社会主义政治制度的建立与发展等；对社会主义政治制度发展的全程式、整体上的认识和评价。
建议在复习中突出四个专题：“马克思主义的产生与社会主义运动的开始”、“俄国社会主义制度的建立”、“苏联与东欧的社会主义改革”和“中国社会主义政治制度的建立和发展”。
●关注热点
2004年9月党的十六届四中全会首次提出了构建社会主义和谐社会的目标。2005年10月召开的十六届五中全会认为，要按照构建社会主义和谐社会的要求，正确处理新形势下人民内部矛盾，整合社会阶层之间的相互关系；妥善协调利益关系，正确反映和兼顾不同方面群众的利益；加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新；坚持党的群众路线，加强和改进新形势下的群众工作。围绕构建社会主义和谐社会问题，可以整合思考新中国社会主义建设历程及其经验教训，与此主题有关的苏联史、苏联与社会主义阵营的关系、中苏关系、中美关系、美苏争霸等内容，都应从这一视角进行认识，给予关注。
●知识整合
（一）教材知识点拨
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主题 |
课文内容 |
知识要点与要求 |
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马克思主义的产生与社会主义运动的开始 |
马克思主义的产生与社会主义运动的发展；
社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生 |
▲从社会经济前提、阶级基础和思想来源等方面归纳掌握马克思主义产生的条件和意义；
▲了解巴黎公社的革命措施和失败原因；
▲了解第二国际、修正主义和列宁主义的诞生。 |
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俄国社会主义制度的建立 |
俄国十月革命的胜利；
苏联的社会主义建设 |
▲理解俄国社会主义革命的历史条件和历史影响；
▲认识战时共产主义政策和新经济政策；
▲了解苏联的社会主义建设过程及其特点。 |
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苏联与东欧的社会主义改革 |
战后的社会主义国家；
东欧剧变和苏联解体 |
▲了解战后社会主义国家的建立和苏联东欧社会主义改革，分析苏联在社会主义建设中存在的主要问题；
▲了解东欧剧变和苏联解体的原因，正确认识社会主义政治制度的曲折发展。 |
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中国社会主义政治制度的建立和发展（人大、政协、民族区域自治） |
新中国社会主义制度的建立；
社会主义建设在探索中曲折前进；
社会主义现代化新局面的形成；
各族人民的共同发展 |
▲了解建国初期党的政策措施及其影响；
▲正确认识我国社会主义政治制度建设的曲折及原因；
▲充分认识我国社会主义建设的成功探索及其成就和邓小平的贡献；
▲了解我国社会主义政治建设的历程，探讨我国社会主义政治制度建设的曲折性；
▲了解我国人大、政协和民族区域自治制度。 |
（二）知识归纳：
1、社会主义制度的建立：
（1）俄国社会主义制度的建立：
①1917年的二月革命，推翻了沙皇专制统治，完成了资产阶级民主革命的主要任务。
②1917年十月革命，推翻了资产阶级的临时政府，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府。 |
