（一）教学目标

[知识与能力]

了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征。

初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。

运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程.

[过程与方法]

学生可以根据教科书及教师提供的考古资料、相关历史网站的内容，进行思考和分析，主动探究问题的答案

学会运用阅读法、观察法、讨论法等来学习相关问题。

教师应该注重启发式教学。

[情感、态度与价值观]

通过本课学习，了解了中国早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。

（二）本课重点：西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

（三）本课难点：西周礼乐秩序与中国早期政治制度关系的分析。

（四）教学内容：

一、早期国家的出现：

      概况、背景

二、夏商政治文化：

三、西周的政治制度：

1、分封制：目的：“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周”

           内容：对象、义务

           发展历程：开始         推广          衰落

           影响

2、宗法制：含义、特点、与分封制的关系、衰弱、影响

3、礼乐秩序：含义、目的、特点、实质、发展历程