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一、情景导入
通过一段关于丞相地位变化的材料，联系所学内容，导入新课学习。
两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到了宋朝，宰相大臣就只能站着同皇帝议事。明代自朱元璋起，明文规定“大朝仪”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都准备有特别的护膝。
请思考：宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪的变化，说明了什么？
二、授课过程
（一）内阁制度的形成
1、废除丞相制度
（1）目的：防止宰相专权,加强君主专制
投影材料：
胡惟庸案
朱元璋称帝后，先后任命过四员丞相，其中胡惟庸任职时间最长，权势最重，朱元璋感觉胡胡惟庸是极大威胁，便于洪武十三年以“擅权枉法” 等罪名，杀了胡惟庸。并趁机将心怀叵测，对皇家统治有危险的文武官员都列为“胡党”，处死抄家，前后延续达10年之久，株连杀戮者达3万余人。
胡惟庸被杀后，朱元璋正式下令罢除丞相职位，使六部直接隶属于皇帝，并且规定以后子孙不许立相。
（2）影响：
消除了皇权与相权间矛盾, 但造成政务集中繁杂。
知识链接：
据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。也就是说朱元璋平均一天要处理207件文书。计算一下，假设朱元璋每天工作12个小时，那他平均处理一个文书的时间是多少？
（3）内阁的创立与发展
投影材料：
材料一：（阁臣）其职务也只是承上启下，发布命令而已……人们还是习惯地把他们看成宰相……但宰相与阁臣还有很大的不同……宰相具有执行权，遇事都可奏而行之，甚至事毕之后方上奏明也是常有的事；而阁臣则只有遵从皇帝的旨意，拟出具体办法，待皇帝批准后方可颁行。
──陈茂同《中国历代选官制度》
材料二：万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。”
——《神宗实录》卷
学生讨论：内阁就是变相的宰相制度吗？
明朝内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
3、司礼监太监牵制内阁
——导致明代政治黑暗
二、军机处
1、军机处的设立
情景创设：
和珅—清朝的一个大贪官。据统计他的总家产折合共11亿又6百万两，起码相当于当时清朝15年的财政收入。和珅他官至首席军机大臣，控制了个军机处，那么军机处是在什么时候设立的呢？
（1）播放视频：
阎崇年：雍正设军机处
（2）特点：简 (机构简单、人员精干)；
速 (办事效率高)；
密 (地处内廷)。
（3）影响：君主专制达到顶峰
2、密折制
——提高中央政府的行政效率
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以简疑诱趣，再引导学生回顾梳理秦、汉、唐、宋君权与相权的关系，揭示其历史演变的总体趋势，从而
导入新课
结合材料引导学生分析明初废除宰相制度的必然性。
通过分析材料，学生不难得出结论：皇帝需要助手，从而自然地导入内阁制度的形成。
学生仔细阅读材料，然后思考问题，四人一组讨论交流
吸引学生注意力在观看视频的过程中找出军机处的特点和影响
学生看课本知识链接，了解改土归流有关知识
学生根据已学知识，谈谈清代专制政治加强对中国社会产生的影响（消极方面）
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