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第2课走向全盛的唐朝教学设计(川教版七下)
资源分类: 七下 资源大小: 7.95 KB
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资料简介

2 走向全盛的唐朝 教学设计

教学目标:

一、识记与理解

记住我国历史上唯一的女皇帝的姓名、唐玄宗前期的主要年号、唐朝的鼎盛时期,知道武则天、唐玄宗治国的基本史实,理解开元时代唐朝乃至中国历史上的地位以及盛世形成的原因。

二、能力与方法

通过学习武则天、唐玄宗治理国家、发展生产的措施,比较唐玄宗与唐太宗的政绩,提高学生的归纳、比较能力;通过引导学生观察教材中的插图,培养学生的观察、想象与鉴赏能力;通过对武则天的评价,帮助学生进一步学习正确评价人物的方法。

三、情感态度与价值观

通过了解武则天、唐玄宗任用贤才的史实,使学生认识德才兼备的人才对国家发展的重要性,明白当今国家主张尊重人才,重视发现、培养人才的道理;通过了学生领悟崇尚节俭、抑制奢侈是国家积累财富、发展经济的重要手段,也是中华民族的传统美德,从而自觉养成勤俭节约的良好习惯。

教学重点和难点

一、重点:“开元盛世”

二、难点:评价武则天

教学过程:

一、导入新课。

通过问题回忆“贞观之治”的有关内容

1、“贞观之治”
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