《战后主要资本主义国家的发展变化》教学案例
教学目标:
1、 知识与能力:
(1)概述战后美国经济发展的主要特点;
(2)知道欧洲联盟;
(3)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
2、过程与方法:
通过讨论战后美国、日本和西欧经济发展的主要原因和基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力;通过列表、示意图,反映美国、日本和西欧经济发展变化的大致情况,培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
3、情感态度与价值观:
通过本课学习,使学生认识到战后美国、日本和西欧经济发展的原因,从而使学生从历史中汲取智慧,并树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感,激发爱国主义情感。
教学重点:
战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
西欧、日本经济发展的主要原因。
教学难点:
战后美国经济发展的主要原因。
“欧共体”与“欧盟”的建立和意义。
教学准备:《同步》“探究过程”
教学过程:
㈠创设情境 导入新课
(多媒体播放贝多芬的钢琴曲《欢乐颂》,同时播放美国、日本、西欧各国的风景图片。)
师:二战以来,美国、日本和西欧的经济都获得了飞速发展,并且在当今国际舞台上的影响力越来越大。接下来,我们共同走进第四单元,去探寻它们发展背后的奥妙。
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