历史：第16课《主要资本主义国家的发展变化》教案（华东师大版九年级下）
【内容标准】
（1）概述战后美国经济发展的主要
历史：第17课《社会主义国家的改革与演变》教案（华东师大版九年级下）
【内容标准】
（1）了解赫鲁晓夫改革。
（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
【考试标准】
识记：二战后，欧洲社会主义国家影响较大的改革有苏联的赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和匈牙利的卡达尔改革；1991年苏联解体。
【教学目标】
1、知识与能力：知道社会主义的改革，探究苏联解体的教训。
2、过程与方法：比较探究教学法。
3、情感态度与价值观：改革必须符合实际，社会主义道路探索的曲折、艰巨以长期性。
【教学要点】
要点：社会主义国家的改革与演变。
重点：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和匈牙利的卡达尔改革。
难点：东欧剧变和苏联解体给我们带来什么经验教训。
【导入新课】
复习上一课的重点知识导入。
【新课探究】
（一）社会主义国家进行的主要改革
１、苏联赫鲁晓夫改革
评价：没有克服斯大林模式的弊端；对斯大林的全盘否定，给苏联和其他社会主义国家造成了极大的消极影响，赫鲁晓夫改革归于失败。
2、苏联戈尔巴乔夫改革
评价：倡导“民主化”、“公开性”，导致苏联解体。
３、匈牙利卡达尔改革
评价：将市场与计划结合起来，取得一定的成效。 4、中国 特点。
（2）知道欧洲联盟。
（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
【考试标准】
识记：欧洲联盟的建立时间和性质；20世纪晚期日本成为世界第二号经济强国。
理解：战后美国经济发展的主要特点。
【教学目标】
1、知识与能力：知道战后美国经济发展的主要特点，欧洲联盟，日本经济的发展，分析其原因。
2、过程与方法：问题归纳教学法，以提问—归纳的方式整理归纳。
3、情感态度与价值观：认识到重视教育是经济发展的重要因素。
【教学要点】
要点：主要资本主义国家的发展变化。
重点：战后美国、欧洲联盟、日本经济发展。
难点：美、日和欧盟经济的发展对我国经济建设有什么借鉴。
【导入新课】
复习上一单元重点知识导入。
【新课探究】
（一）二战后美国经济发展的特点
（1）二战后，美国在资本主义世界中占据霸主地位（2）经历了繁荣—危机—持速发展的过程。（3）产业结构调整。农业部门（第一产业）比重下降，服务部门（第三产业）比重迅速上升。（4）企业出现“混合合并”，大公司日益向经营多样化的方向发展。跨国公司飞速发展。（5）90年代美国经济呈现信息化、全球化的特点，美国率先进入了以信息产业为主导的知识经济时代。
思考：美国经济发展的原因有哪些？ （1） |
