课

时

讲授

内容

教学

重、难点把握

例题设计

中考典型题解读

作业设计

第

六

课

时

美苏

冷战

重点：

1、杜鲁门主义。

2、美苏“两极”对峙局面的形成。

难点：

美苏“两极”对峙的影响。

1、美苏冷战开始的标志是（       ）

2、20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是（        ）

3、美苏两极格局解体的标志是（     ）

4、既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是（      ）

5、二战后，美国实行“冷战”政策，其中不属于冷战表现的是（    ）

A侵略朝鲜   B实施“马歇尔计划”

C成立北约    D抛出“杜鲁门主义”

6、20世纪50——80年代，世界格局动荡的主要原因是（   ）

A美苏争霸    B地区冲突

C民族矛盾    D宗教矛盾

1、二战即将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘集权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是（ ）

A社会经济发展水平  B国家社会制度的性质

C在国际舞台上的作用 D是否推广霸权主义政策

2、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指（  ）

A二战  冷战     B二战  中东战争

C一战  二战     D二战  科索沃战争

3、读图简答：

赫鲁晓夫与肯尼迪的较量

（1）上图反映的是哪一历史事件？结果如何？

（2）从图中可以看出双方的实力处于怎样的态势？

1、列举美国推行冷战政策的表现。

2、下面是两位同学就“美苏争霸”发表的观点，你认为谁说得对。

甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。

乙：美苏争霸的根本原因是为了各自的利益。