第二课　西方经济发展的“黄金时代” 教学设计

教学目标：

一、知识与能力

美、日、西欧经济得以高速发展的背景、因素和条件。

运用实事求是的基本观点探讨战后西方经济高速发展的原因，培养学生客观分析问题的能力。

总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因、经验，培养学生的综合概括能力。

通过对各国经济快速发展原因的分析与比较，培养学生的综合比较能力。

二、过程与方法

    结合试题，运用比较法，比较日本、西欧经济快速发展原因的共性。

三、情感态度与价值观

初步认识科学技术是第一生产力，是推动经济快速发展的决定性因素之一。

探讨战后主要资本主义国家经济快速发展的原因，使学生认识到国家(政府)对社会生产力的促进和调节具有巨大的历史作用。

教学重点和难点

重点：

战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。

难点：

美、日、西欧经济高速发展原因的比较。

教学方法：导学讨论、情境教学法、讲练结合

课型：新授

教学过程：