北师大副校长：青少年心理健康问题需引起关注（4）

家庭教育，家长首先要了解自己的孩子

　　同样，对于家庭教育一样，这个领域是我们家正在高度关注，也需要更大投入的领域。要做好家庭教育工作，大家请看我们的标题是“双合格”。我们怎样帮助一个家长做合格的家长？我们现在的家长，包括在座的，无论你的孩子是几岁还是十几岁、二十几岁，我们从小到大并未接受过系统的教育和训练，怎么做家长。我们对做家长的教育、理念、方法，来自于我们自己的领悟，来自父辈们对我们的言传身教，来自于其他方面的信息。

　　我们要做好家庭教育，帮助家长做好家庭教育，就必须让家长首先了解自己的教育对象，也就是自己的孩子，就像老师了解学生一样，家长必须了解自己孩子。1岁和5岁孩子，7岁和10岁孩子身心不一样，大脑发育也不一样。就像一两岁的孩子，很难做到七八岁孩子所做的运动和认知活动。一个只会爬的孩子，让他跑很困难，但是每个孩子不经过爬和走的阶段，也很难进入奔跑的阶段。

　　我们的孩子生下来并不是一样的，我们观察到的是人在出生的时候，性别不一样，身体长相不一样，身高体重不一样，实际上孩子出生时有很多差别，包括先天神经、大脑类别和气质差异都不一样。如果你进入新生儿产房，你听到他们哭的声音、频率和大小都是截然不同的。

　　你进入医院，我们会发现很多早产儿，很多有先天疾病的孩子，他们不仅需要特殊的养护，成长过程中也会产生很多特殊的心理，包括自卑心理、退缩心理和封闭心理，他们需要父母特殊关照，他们的心理是需要我们研究的。

　　家长首先是普通的凡人，家长有自己的情感，家长有自己的人格特点，家长的教育也受到自己的影响，他自己从小受到什么样的待遇，什么样的教育，他的父母对他们的影响，父母的身心健康和行为特点也影响孩子的发展。

　　现在进入社会某些领域会发现，我们社会在开始关注、高度关注那些父母在监狱中，他们的孩子如何发展。父母和孩子以什么样的交往方式最恰当？现在有的家庭已经变得比较富裕，但是他们的孩子，首先不要说其他的方面，就是身体都得不到很好的发展。刚才我展示的大批肥胖儿童的出现，就是其中的典型例子。

　　父母和孩子相互作用，相互影响的规律是什么，我们怎样制定社会政策，才能更好的帮助这些孩子，更好地促进家庭和谐，更好地开展家庭教育工作，进而促进亿万儿童青少年健康发展，这都需要我们研究的。我们的政策存在什么问题，这也需要反思。

　　我们说一些大家知道的疾病，比如铅中毒、酒精中毒、营养失调、感冒等常见儿童疾病，这些疾病理论上讲属于生理和医学范畴。以铅中毒、感冒为例，它的发生和家长的教育行为密切相关。我看到一个研究报告，比如铅中毒，很多孩子拿头发去检验，有的孩子铅中毒比例比较高，有的却很低。你会发现这与他的家长和他自己对铅中毒的知识掌握度，孩子对汽车尾气敏感不敏感等有密切关系。有的孩子居然很喜欢汽车尾气的味道，再调查才发现，他的爸爸妈妈也喜欢汽车尾气的味道，他的爸爸妈妈没有回避这样污染的环境，所以孩子的问题就很突出。

　　首先与孩子的饮食习惯、饮食方式有关，但是孩子的饮食习惯、饮食方式与家长有巨大关系，家长对孩子的饮食习惯有科学支持，但是没有足够管理调节的能力，对孩子的行为没有恰当的管理能力，一个不懂事、不知道事情严重后果的孩子按自己的行为行使，自然会出现不好的后果。