感悟文字

（256651）山东滨州市滨城区滨北办事处北城中学杏花雨文学社  孟庆杰

 

文字是一个精灵，闪烁着你的思想。文字是最忠实的倾听者，可以接受你所有的喜怒哀乐。在我心中，文字还是一把利剑 ，它能把你瞬间爆发的思维表现得酣畅淋漓，但也能刺伤你的眼睛，扰乱你平静的心灵。

我和文字的缘份不浅。老爸是搞写作的，爱好文学，所以我从小就被熏陶在文字世界里。现在，我的文字也受到几个同学、老师的喜欢。写作时我并不会像其他同学一样十分作难，反而让我感到文字的美好与亲切，但，文字也有许多让我不高兴的时候 ，听我细细道来。

在儿时，我便被文字“纠缠”住了。伙伴们在外面嬉闹，我却被逼在屋里写日记。心里委屈得不得了。我总是啃着铅笔努力使脑中的文字火花迸发闪烁，通常，一篇日记写完了，伙伴们好几个游戏都玩完了。那时候，是一点也不喜欢文字的，感觉它抢走了我玩洋娃娃的时间，感觉它让我本应快乐的童年增添了许多的不愉快，感觉写日记是天底下最难过的时光。

小学三年级，作文开始真正走进了课堂，但我并没感到之前的写日记对我有什么用处。感觉作文同写日记一样难写，要花费大量精力与时间才能拼凑起来。

童年，文字带给我唯一的乐趣便是我的作文发表后，能获得一部分稿费作为奖励，我便会买点零食犒劳自己，以弥补我少玩游戏的“损失”。在啃着铅笔头艰难地梳理文思时，偶尔也会灵机一动，文思泉涌，一篇生动的文字便在我笨拙的铅笔下完成。

真正喜欢文字是在初三。面临着中考，写作文成了家常便饭。就在那一篇篇仿佛永远完不成的作文中，我找到了真正的感觉。无需眉头紧皱，无需摘抄拼凑，把内心感受与灵感编织理顺，挥毫立就，一篇“大作”便一气呵成。我开始真正地理解文字的奥妙，开始真正地聆听文字那诱耳的乐符。我已由一个讨厌文字的贪玩的孩子，变成了一个喜爱文字、开始爱思考的少女。我知道，并不仅仅是一年的作文练习让我变化这么大，这与之前的练习是分不开的。正所谓，经历了文字的磨砺，才真正尝到了文字的甜头。

从那以后，文字便真正融入我的世界。写作文时，我不再像其他同学一样冥思苦想，感觉难写得不得了，总是能轻松些完成。虽然也有败笔之作，但那些真正用心写的文字，读起来还是比较舒服，让我比较满意的。文字还给了我内心发泄的机会。烦恼时，郁闷时，同学的误解，父母的责备，学习的压力，以及对老师的不满统统化作文字流泻到纸上，无需顾及是否离题，不用考虑是否符合老师的口味，可以由着性子涂鸦。那种感觉仿佛所有的不愉快都由心里搬到了心外，留在了纸上，抛除在脑海外，轻松极了，舒服极了！我想，那是文字带给了我最大的快乐，那也是创作文字的最高境界。

随着社会的发展，文字也变了。它不仅仅供人品味、欣赏，还成为了“玩”文字者赚钱的工具。越来越多的少年作者崭露头角，越来越多的叛逆者独树一帜，韩寒无疑是新秀作家中的突出代表，他那另类思维在优美的文笔中表现得淋漓尽致。我欣赏他的文字，但我不赞同他轻视学业的做法。因为文字的表达不仅仅需要思想，还需要宽广的视野，需要各个方面的知识所带来的灵感。我一直认为，文字不是为创作而创作，而是抒写情思的需要，那才是真正的意义。

感受文字，感悟文字，感恩文字。在文字世界里，我愿自由驰骋我的思想！

（指导教师   孟宪法  ）

 

【简评】本文写出了自己对于文字独特的见解和思考，且文思开阔，写出了自己与文字的情感历程，由浅入深，表达丰富，此为可贵之处。文思泉涌，灵感 迸发，是作文尤为难得的。一旦把握，须得珍惜而一挥成文，不可等待。

 

（评析教师   孟宪法）