作文题目:     

材料一:雨果有句名言:“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”

材料二：周国平说：“我的苦难没有慰藉，也没有补偿。它不会给我带来光荣和伟大。一个父亲守着他的注定夭折的孩子，这个场景异乎寻常，但也极其平凡。我也许挺得住，也许挺不住，无论在哪种情况下，我都成不了英雄。我只是一个忍受着人间平常苦难的普通人。一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。”

以上两则材料让你产生哪些联想和感悟，请自选角度立意，写一篇不少于800字的议论文。

本文发表于《现代教育报·新课程周刊》高中语文必修四NO.5

苦难也美丽

湖北麻城一中 高二（21）班  陈慧

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”女词人李清照身处北宋与南宋交接的岁月里，在战乱中颠沛流离，孤苦无依，千百年来，人们记住的，除了她的惊人才华，还有苦难。

在我看来：那是美丽的苦难！她的不幸命运是词坛的幸运——如果她一生幸福，就没有繁华之后的对人生的痛彻之感，就没有青史留名的李清照，婉约派在词坛上也就不会如此熠熠闪光了。是苦难铸就了李清照这位词坛奇人，是苦难让它她将内心的痛苦美丽呈现。

雨果曾说：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量”。我想，也许正是由于苦难能够孕育灵魂和精神，给人震撼与感动，才会如此美丽。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹的美丽在于它历经风吹雨打仍然挺拔，然而没有风雨的洗礼，竹该怎样向世人展示它的坚强意志和美丽风姿？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑历经磨练，梅花经受苦寒，它们的苦难造就了价值，孕育了它们伟大的灵魂，并给予人们精神动力，它们也从而成为歌颂的对象。

既然世间事物都如此，那么人类社会的伟大灵魂也必然是由苦难创造的，不止是李清照。

帕格尼尼是世界天才小提琴家，他曾全嘴长满牙疮，成为哑巴，他曾患过多种疾病，正是由于他将苦难注入琴声中，才让他的音乐充满震撼人心的力量；双目失明的奥斯特洛夫斯基，在备受疾病痛苦的折磨之时，顽强地与命运作斗争，完成《钢铁是怎样炼成的》；高位截瘫的张海迪，在轮椅上孜孜不倦地学习，勇敢追求生命的价值，用坚毅编织出了“轮椅上的梦”；数次落榜的俞敏洪，靠着“从绝望中寻找希望”的精神，从贫困的乡村艰难地走向北大，又穿过现实的重重困境走向新东方，成为无数人景仰的“留学教父”……在他们的生命中，苦难算得了什么？苦难不过是生命意志的催化剂，毅力与坚强可以战胜一切。

记得泰戈尔说过：“只有经历了地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”苦难是人人不想得到的，但生活不是彩排，而是一直在直播——苦难来临岂能避免？但不要沮丧，让我们铭记那些苦难中的灵魂吧，是苦难激发了他们大无畏的精神，让他们“掐住命运的喉咙”，他们的人生也因苦难更加美丽辉煌，我们又有什么理由放弃？

也许我们该高呼：让暴风雨来得更猛烈些吧！因为，苦难是人生中宝贵的财富，正如曹雪芹评说《红楼梦》的创作：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这“味” 就是苦难创造的永恒的艺术魅力，就是苦难塑造的作者的伟大人格！

苦难也美丽，请珍视它！

点评：

本文紧紧围绕“苦难也美丽”这一中心论点展开，立意虽然说不上新颖独到，但小作者却能凭借自己良好的语文素养，将其写得十分精彩！小作者谙熟文章章法，注意了起承转合，思路十分明晰。另外，本文语言富有概括力，又时时注意到形象说理，而且感情充沛，富有感染力。理性和感性的结合是本文成功的关键。（王磊光）