成长的足迹

作者:黑龙江省龙江县第一中学高二五班    李莹

指导教师: 邵丽杰  邮箱：sljwxw@163.com

   蓦然回首,我已走过十六个春秋冬夏。当我回望那一串串足迹时，心中总是感慨万千。

我成长的足迹盛满了父母、朋友与老师对我的关爱。

我永远不会忘记，当我生病时，父母脸上写满的担心与疼爱。那一夜，我难受得一次又一次地跑向卫生间。父亲听到我的脚步声，担心地问我的病情，又慌乱地到药箱里找药；母亲望着在卫生间里一阵又一阵狂吐的我，眼中充满疼爱的泪花。

我永远不会忘记，当我感到前途渺茫、丧失信心时，朋友们那句句鼓励、声声支持、滴滴泪水，让我感受到了友谊的可贵，使我鼓起了重新振作起来的勇气。

我永远不会忘记，当我因成绩下滑，泪水悄悄滑过脸颊时，是细心的老师察觉我的情绪，并耐心地帮我分析原因，帮助我制定了切实可行的目标。“老师相信你”这五个字更让我重拾信心，让我有了前行的动力，也让我清醒了知道了自己以后该怎么做。

我回望那依旧清晰的足迹，父母、朋友、师长的关爱始终伴随我，不曾有一刻远离。

   　我成长的足迹也装着家长与老师给我带来的阻碍。

和同龄人一样，我也有挥之不去的少年烦恼。我觉得自己已经长大，应该尝试独立。可父母却总是用一句“你还小着呢”就能彻底否决我的独立计划。我还喜欢走出家门，或是独自徜徉漫步，用心灵去感悟这个世界；或是呼朋引伴地逛公园逛大街体会自由的乐趣，享受年少的美好。可高山似的习题、小丘似的作业总是挤占我享受自由的时间。我还喜欢广交朋友，想结识形形色色的人，想交几个“铁哥们”。可老师那一大堆“关爱”的话总会适时阻止我交友的做法:“你还是个学生，没有必要有那么多朋友”,“你应该好好学习，和那些坏孩子在一起，会影响你的学习”,“你是个小女生，和男孩子称兄道弟破坏你的形象”……

我回望我蹒跚的足迹，种种“关爱”令我窒息,我无由反抗，也无力反抗。压抑、烦恼、孤独、困惑始终伴随着我，如影随形，不曾有一刻消逝。

回望我成长的足迹，那里面盛装着令我幸福的关爱，也充斥着令我苦恼的阻碍。

    眺望前路，我希望会有爱无碍。