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广东广东2011高考生物一轮复习课时训练:第4章 第3节(新人教必修1)
资源分类: 高考 资源大小: 110.19 KB
资源版本: 人教 上传:zhjiro 审核发布:songpj
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资料简介

第3节   物质跨膜运输的方式    课时作业

一、单项选择题

1.(2009年珠海二模)将一株呈现缺磷症状的植物,移栽到含有磷酸盐的完全营养液中,植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时,植物对磷酸盐的相对吸收量;Y表示磷酸盐溶液中通入空气时,植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理的解释是( )

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A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态 

B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态

C.在一定范围内,氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输

D.在一定范围内,气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输

2.(2010年广东六校联考)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列说法正确的是(  )

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A.若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进b物质的吸收

B.若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2 、CO2

C.若是肝细胞膜,进食后3~4小时,C代表的激素胰岛素将会增多

D.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有选择透过性

3.下列现象属于自由扩散的是(   )

①水分子通过植物细胞的细胞膜   ②水分子或其他溶剂分子通过植物细胞的细胞壁   

③蔗糖分子通过细胞壁   ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜   ⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层

A.①②③                   B.③④⑤

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