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湖南省岳阳县一中2011届高三第一次阶段考试生物试题
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资料简介

岳阳县一中

2011届高三第一次阶段考试

生 物 试 题

第Ⅰ卷(选择题,共60分)

一、选择题:30小题,共60分,每小题只有一个正确选项

1.精子入卵后,不发生的变化是                                                                           (    )

       A.精子完成第二次减数分裂,形成雄原核   

       B.精子发生顶体反应

       C.激发透明带反应             

       D.卵子完成第二次减数分裂,形成雌原核

2.依下图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是                                     (    )

6ec8aac122bd4f6e       A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶

       B.连接a处的酶为DNA连接酶

       C.切断b处的酶为解旋酶

       D.切断b处的为限制性内切酶

3.基因工程的操作步骤:①制备重组DNA分子,

       ②转化受体细胞,

       ③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受

       体细胞并诱导目的基因的表达,

       ④获取目的基因,正确的操作顺序是                                                               (    )

       A.③②④①          B.②④①③          C.④①②③          D.③④①②

4.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理                                (    )

       A.协调与平衡原理                                 B.物种多样性原理  

       C.物质循环再生原理                            D.整体性原理

5.下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步需用到的工具是            (    )

6ec8aac122bd4f6e       A.DNA连接酶和解旋酶

       B.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶

       C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶

       D.DNA聚合酶和RNA聚合酶

6.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程,图中A、B在遗传学上依次表示                                                                                           (    )

6ec8aac122bd4f6e

       A.转录和翻译                                    B.翻译和转录    

       C.复制和转录                                  D.传递和表达

7.随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染的下列说法不正确的是

                                                                                                                              (    )

       A.转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库

       B.基因污染是一种不可以扩散的污染

       C.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性

       D.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存

8.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是                                                             (    )

       A.植物细胞融合必须先制备原生质体

       B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

       C.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

       D.用于培养的植物器官或组织属于外植体

9.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是                          (    )

       A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

       B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

       C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

       D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

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