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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
20.83 KB |
| 资源版本: |
人教 |
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| 资料简介 |
生物七下人教课标版4.2.2消化和吸收学案
教师寄语：“获得”营养是生命的保障!
教材分析：本节内容主要有：食物在消化系统中的消化和吸收，是本章的核心。本节重点是探究馒头在口腔中的变化；分析小肠结构与功能相适应的特点。难点是探究馒头在口腔中的变化。考题中常以选择题和识图题的形式出现。
学习目标：
1、知识目标：能描述人体消化系统的组成；能概述食物的消化和营养物质的吸收过程；能说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
2、能力目标：培养学生的动手能力和分析问题的能力。
3、情感目标：能认同人体结构与功能相适应的生物学观点
学习过程：
一、课前预习：
1、想一想：在饭桌上常见彼此饭量差不多，而胖瘦却不一样，这是为什么呢?
2、观察课本P32页彩图，请完成以下表格：
消化道外大腺体 消化腺 分泌消化液 所含消化酶 消化何种有机物
唾液腺
胰腺
肝脏
消化道壁内小腺体 肠腺
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