教学目标

1、 运用视频影视资料，引导学生学会观察分析。学生举出实例，认同生物对环境适应的普遍性和相对性。

2、 通过观察、交流，培养学生观察、分析、收集和处理信息的能力。

3、 运用科学探究的方法，认识生物对环境的影响。在探究实验中，锻炼学生的探究能力，并培养学生的合作意识及自我表达的能力。

4、 说出破坏生物因素导致环境恶化的生活实例，激发学生形成“珍爱生命，保护环境”的意识。

教学重点：

1、描述具体生物实例，分析生物的形态结构、生理和行为对环境的适应性，说出生物对环境适应的普遍性和相对性。

2、观察影像资料，尝试设计探究实验，通过合作交流，得出“生物对环境产生影响”的合理结论。