教学目标：

（一）知识：1说出生物圈与人的关系

            2、举例说出保护生物圈的对策和方法

（二）能力：1、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力

2、培养学生自行设计科学探究活动的实验能力，撰写调查报告的综合实践能力

（三）情感：1、认同保护生物圈的重要性，树立环境保护意识

            2、积极参与小组内的活动，体验人与人的交流和合作

教学重点：

   关注人类发展和生物圈的关系

教学难点：

1、让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动

2、指导学生设计科学的探究方案