一、  教学目标

1、  知识目标

（1）       能说出分类系统的7个阶层，知道现今生物学家所用的分类阶层系统。

（2）       能说出七个分类系统的关系。

（3）       能说出“种”在分类阶层中的生物学意义。

（4）       能说出可被当作分类依据的生物特征。

（5）       能说出当今生物学家用来分类的最重要依据，知道科学家将生物分门别类的依据。

（6）       观察不同生物在分类单位的位置，分析它们之间的异同。

2、  能力目标

（1）       能有条理的回答问题，表达出自己的想法。

（2）       能融会贯通上课的内容，能提出不同的意见，具有独立思考的能力。

（3）       能在有疑问时，主动提出问题，具有回答问题和提出问题的能力。

3、  情感态度与价值观目标

（1）       有耐心，仔细聆听老师的讲解，能认真专注的学习。

（2）       勇敢表达自己的意见。