第一节生命的起源

教学目标

知识目标：

1、描述生命起源的过程

2、关注生命起源的不同观点

能力目标：

1、培养学生通过多种途径收集与“生命起源的学说”相关的信息和处理信息的能力。

2、通过对不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维。

3、通过对生命起源的学习，培养学生的想象、推理和分析能力。

情感态度与价值观目标：

1、引导学生明确，科学的推测不仅需要严密的逻辑、确凿的证据，还需要丰富的想象和联想。

2、激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。

教学重难点：

1、  重点：地球上原始生命产生的条件。

2、  难点：生命的起源。