K单元  生态系统与生态环境的保护 

K1  生态系统的结构、信息传递及稳定性

【生物卷（解析）·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】19．图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是

A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

【答案】【知识点】K1  生态系统的结构、信息传递及稳定性

【答案解析】A 解析：图中的动物可包含植食性动物和肉食性动物，因而图中两个生态系统的营养结构不是均由三个营养级组成；城市生态系统具有自我调节能力；图中城市生态系统的生产者植物的生物时最少，不能维持生态系统的需要，还需外界提供能量（其它生态系统输入）才能维持正常。

【思路点拨】根据生态系统的结构与稳定性的知识分析。

【生物卷（解析）·2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】30、（8分）右图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

（1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺                          成分；从生态系统              角度分析，青蛙属于第三营养级。

（2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率     （＞，＝，＜）10%；如果鹰的食物来源及比例：青蛙：蛇由1:1变成4:1，则鹰同化1KJ能量，可以少消耗草提供能量       KJ（能量传递效率按20%计算）。

（3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是                           ；碳        （能/不能）在本生态系统内自给自足。

（4）如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙，如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种，请写出你的实验思路和预测实验结果。

实验思路：                                                                   ；

预测实验结果：                                                                。

【答案】【知识点】K1  生态系统的结构、信息传递及稳定性K2  生态系统的能量流动

【答案解析】（1）分解者、非生物的物质和能量      营养结构  （2）＞     150

（3）负反馈调节   不能  （4）实验思路：人为将两个池塘中的青蛙放在一起，观察它们能否产生可育后代。   预测实验结果：如果可以则仍为一个物种，如果不能则为两种青蛙。

解析：（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图中有生产者、消费者，缺少分解者和非生物的物质和能量。从生态系统营养结构角度分析，青蛙属于第三营养级。

（2）由图可知，青蛙到蛇的能量传递率为100×100%/1000=10%，青蛙还有部分能量传递给了鹰，所以第三营养级到第四营养级的能量传递率＞10%。如果鹰的食物来源及比例：青蛙：蛇由1:1变成4:1，则鹰同化1KJ能量，可以少消耗草提供能量为（0.5÷20%+0.5÷20%÷20%）÷20%÷20%-（0.8÷20%+0.2÷20%÷20%）÷20%÷20%=150KJ。

（3）营养结构的稳定性的基础是负反馈调节。碳循环是在全球范围内进行的，故不能在本生态系统内自给自足．

（4）探究两处的青蛙是否属于不同物种，可以人为将两个池塘中的青蛙放在一起，观察它们能否产生可育后代。如果可以则仍为一个物种，如果不能则为两种青蛙。