1.1生活中的立体图形2

教师寄语

观察和思考改变我们的一生

学习目标

                       ---------知识与技能

           进一步认识并描述几何体的特征

            ---------过程与方法

           通过实例进一步认识点,线,面.感受点,线,面之间的关系

            ------情感\态度和价值观

            丰富学习体验,开阔思维空间,激发对空间图形的探知欲望.

学习过程

            --------前置准备

1.举例说明几何体按形状分哪几类?

2.圆柱和圆锥的相同点是       ,不同点是         .

             3.按几何体侧面展开图的形状分,下列物体是同类的是(     )

        A.直棱柱和圆柱,  B. 直棱柱和斜棱柱  C.球和圆锥,  D.圆锥和圆柱.

            对比思考:图形是由什么元素构成的?

           ---------自主学习

          1.看书思考p7----8

          2.试一试,解决以下问题

              ①描述一下平面和曲面.