2.4.2 异分母的分式加减法

教学目标

1 了解公分母的概念和求法，会把异分母的分式化成同分母的分式；

2 进一步掌握异分母分式加、减法.

3 通过化异分母分式为同分母分式，渗透“转化”的思想.

重点：进行异分母分式的加减运算

难点：化异分母分式为同分母分式.

教学过程

一 创设情景，导入新课

1 同分母分式加、减怎么计算？

2 计算： 下面两种方法那种方法更简单？

解：

第二种方法更简单，因为它取的公分母是最简单的.最简的公分母又是怎么确定的呢？（交流）

方法1 用短除法，如右图：2234=48

方法2 分解质因数，，公分母就是

3 我们把=中的2，3分别用字母a,b用字母代替得到：怎么计算呢？这节课我们进一步学习------异分母分式加、减法（2）

二 合作交流，探究新知

1 通过具体问题，探究找最简公分母的方法.

请你类比做一做