课题： 8.3 再探实际问题与二元一次方程（1）

教学目标

1、经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型；

2、能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组；

3、学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答；

4、培养分析、解决问题的能力，体会二元一次方程组的应用价值，感受数学文化。

教学难点

确定解题策略，比较估算与精确计算。

知识重点

以方程组为工具分析，解决含有多个未知数的实际问题。

教学过程（师生活动）

设计理念