5.5　探索三角形全等的条件（1）

教学目标：

1、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；

2、掌握三角形的”边边边”条件，了解三角形的稳定性．

3、在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理．

教学重点：三角形”边边边”的全等条件

教学难点：用三角形”边边边”的条件进行有条理的思考并进行简单的推理．

教学方法：探索、归纳总结．

教学工具：练习卷，投影仪、电教平台．

准备活动：