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| 资源分类: |
七下 |
资源大小: |
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| 资源版本: |
其他 |
上传：花开四季 |
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| 资料简介 |
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10.4整式的乘法（第1课时）
教学任务分析
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教学
目标 |
知识与技能 |
知道单项式与单项式相乘的法则，会计算单项式与单项式相乘． |
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过程与方法 |
经历单项式与单项式相乘的法则的探究过程，培养学生的归纳能力． |
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情感态度与
价值观 |
在单项式与单项式相乘的计算过程中培养学生认真细心的作风． |
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重点 |
单项式与单项式相乘法则的探究以及单项式与单项式相乘的计算． |
教学流程安排
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活动说明 |
活动目的 |
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活动1 探究单项式相乘的法则． |
用乘法的交换率和结合率探究单项式与单项式相乘的法则． |
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活动2 单项式与单项式相乘． |
学习单项式与单项式相乘． |
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活动3 课堂练习． |
训练单项式与单项式相乘． |
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活动4 回顾与反思． |
总结单项式与单项式相乘． |
课前准备
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教具 |
学具 |
补充材料 |
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电脑、投影仪 |
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课件资源、投影片 |
教学过程设计
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问题与情景 |
师生行为 |
设计意图 |
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活动1 探究单项式相乘的法则
请指出下面单项式的系数和次数：
 ．
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学生回答，教师点评并给予鼓励． |
回忆单项式系数的概念，为学习单项式相乘做准备． |
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请大家完成课本P105“做一做”．
边做边思考：⑴积的系数与每个因式的系数有什么关系？⑵在两个因式都有的相同字母如何计算？⑶只在一个因式中含有的字母怎么计算？ |
学生计算后回答，教师点评并给予肯定． |
探索单项式相乘的计算方法． |
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单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它们的指数作为积的一个因式． |
师生共同总结． |
总结单项式与单项式相乘的法则． | |
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