课    题：7.1 数列（数列的递推公式）

教学目的：

1．了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；

2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项；

3．能根据所给的计算机框图语言写出数列的递推公式

教学重点：根据数列的递推公式写出数列的前几项

教学难点：能根据所给的计算机框图语言写出数列的递推公式

授课类型：新授课

课时安排：1课时

教    具：多媒体、实物投影仪

内容分析：
     由于并非每一函数均有解析表达式一样，也并非每一数列均有通项公式(有通项公式的数列只是少数)，因而研究递推公式给出数列的方法可使我们研究数列的范围大大扩展递推是数学里的一个非常重要的概念和方法在数列的研究中，不仅很多重要的数列是用递推公式给出的，而且它也是获得一个数列的通项公式的途径：先得出较为容易写出的数列的递推公式，然后再根据它推得通项公式但是，这项内容也是极易膨胀的，例如研究用递推公式给出的数列的性质，从数列的递推公式推导通项公式等，这样就会加重学生负担考虑到学生是在高二刚开始学习，我们必须牢牢把握教学要求，只要能初步体会一下能根据递推公式写出一个数列的前几项、能根据所给的计算机框图语言写出数列的递推公式就行了

教学过程：

一、复习引入：上节学习知识点如下

⒈ 数列的定义：按一定次序排列的一列数叫做数列.